Page 4：單元 01 顯微鏡 (Microscope)
(解答：1.D, 2.A, 3.B, 4.D, 5.A)
第 1 題：物鏡轉換與視野變化
解析：顯微鏡的物鏡越長，倍率越大。題目說從小柏原本的物鏡（乙）換到另一個後「細胞數目減少」，代表倍率變大了（因為放得更大，看到的範圍就變小，細胞數量自然變少）。
既然倍率變大，代表換成了「更長」的物鏡（丙）。倍率放大，視野範圍會縮小。
答案：(D)
第 2 題：物鏡倍率與亮度
解析：甲（短）是低倍鏡，乙（長）是高倍鏡。標準操作是先用低倍找目標，再換高倍觀察。由低倍（甲）換到高倍（乙）時，進光孔徑變小，視野會變暗。
答案：(A)
第 3 題：操作顯微鏡導致變暗且模糊
解析：
(A) 換 4X（低倍）：會變亮。
(B) 換 40X（高倍）：視野會明顯變暗，且因為焦距極淺，若沒調細調節輪，影像會變模糊。這是最可能的原因。
(C)(D) 移動載物臺通常是為了找目標，不會直接導致「變暗且模糊」。
答案：(B)
第 4 題：解剖 vs 複式顯微鏡成像
解析：
解剖顯微鏡：看到的是「正像」（上下左右方向相同）。原本圖形類似「d」。
複式顯微鏡：看到的是「倒像」（上下顛倒、左右相反，相當於旋轉 180 度）。
將原本圖像旋轉 180 度後，會變成類似「p」的形狀（或是開口方向相反）。對照選項，(D) 是旋轉 180 度的結果。
答案：(D)
第 5 題：視野下的移動方向
解析：解剖顯微鏡是「正像」，你看到蟲往哪跑，牠實際上就是往哪跑。既然視野中往右上角，實際上也是往右上角。
答案：(A)
Page 5：單元 02 擴散作用 (Diffusion)
(解答：1.C, 2.B, 3.B, 4.A)
第 1 題：去除咖啡因
解析：擴散作用是物質由「高濃度」往「低濃度」移動。
目標：降低咖啡因（原本 1.20%），維持香味 X（原本 26%）。
要讓咖啡因跑出來，溶液裡的咖啡因濃度要比 1.20% 低（越低越好）。
要讓香味 X 不跑出來（維持平衡），溶液裡的香味 X 濃度要跟豆子一樣（26%）。
符合條件的是 丙溶液（香味 26%，咖啡因 0.01%）。
答案：(C)
第 2 題：物質進出細胞
解析：
(A) 葡萄糖是大分子，需藉由載體蛋白（便利擴散）才能進出，不可自由進出。
(B) 水可以藉由擴散作用（滲透）直接通過細胞膜或經由水通道蛋白進出。正確。
(C) 氧氣是小分子氣體，可直接擴散進入，不需要分解。
(D) 二氧化碳是小分子氣體，可直接通過細胞膜，不需要特殊蛋白質。
答案：(B)
第 3 題：紅血球在不同濃度食鹽水
解析：
甲（破裂）：外界水跑到細胞內（外界濃度 < 細胞），這是低張溶液（最淡）。
乙（萎縮）：細胞水跑到外界（外界濃度 > 細胞），這是高張溶液（最鹹）。
丙（雙凹圓盤/正常）：進出平衡（外界濃度 = 細胞），這是等張溶液。
濃度大小：乙 > 丙 > 甲。
答案：(B)
第 4 題：醃漬高麗菜
解析：撒鹽後，外部濃度變高，細胞內的水分會透過滲透作用流到外界。細胞膜會萎縮與細胞壁分離（原生質離），但細胞壁是硬的，形狀不太會變。
小凱的圖：細胞膜內縮，符合水分流失。
原因：水由細胞內流至外界。
答案：(A)
Page 6：單元 03 酵素的特性 (Enzymes)
(解答：1.B, 2.B, 3.A, 4.B)
第 1 題：酵素的成分
解析：題目問的是「酵素的主要成分」。不管是什麼生物分泌的酵素，其主要成分皆為蛋白質。
答案：(B)
第 2 題：酵素的專一性
解析：
酵素 X 能分解吉利丁（蛋白質），代表它是「蛋白酶」。
接著把它放到洋菜凍（醣類）上。因為酵素具有專一性，蛋白酶只能分解蛋白質，不能分解醣類。
答案：(B) 不會，因為酵素 X 不能分解醣類。
第 3 題：酵素與溫度圖表
解析：題目問「耐熱程度最低」。看圖表，哪一個酵素的活性在溫度上升時最先掉下來？
甲在 40°C 時活性已經降到非常低，而乙、丙、丁在高溫時活性都還比較高。所以甲最怕熱。
答案：(A)
第 4 題：酵素與 pH 值圖表
解析：題目說牛肉置於「中性環境」（pH = 7）。
我們要找在 pH 7 時活性最強的酵素。
看圖表：
甲：活性高峰在 pH 2 左右（酸性）。
乙：活性高峰在 pH 7 左右（中性）。
丙：活性高峰在 pH ７左右（中性，但活性較弱）。
- 丁：活性高峰在 pH 12 左右（鹼性）。
答案：(B)
Page 7：單元 04 人體的消化 (Digestion)
(解答：1.B, 2.C, 3.B, 4.B, 5.D)
第 1 題：消化液的作用場所
解析：
胃液：由胃分泌，作用場所在胃。
胰液：由胰臟分泌，注入小腸作用（不是在胰臟作用喔！）。
答案：(B) 胃液：胃，胰液：小腸。
第 2 題：膽管阻塞
解析：圖中甲位置是膽管/胰管進入小腸的開口附近。若阻塞，膽汁（乳化脂質）與胰液（分解醣、蛋、脂）無法進入小腸。
影響最大的是脂質的消化（因為膽汁完全進不來，胰脂肪酶也進不來）。雖然蛋白質和澱粉也會受影響，但脂質是這裡最直接的選項。
答案：(C) 消化脂質的功能下降。
第 3 題：蛋白質開始分解的時間
解析：蛋白質開始被分解的地方是胃。
食物在口和食道停留 1 分鐘（此時只分解澱粉，未分解蛋白質）。
進入胃之後（1 分鐘後 ~ 2 小時內），胃液中的胃蛋白酶開始作用。
所以「10 分鐘後」食物正位於胃中，蛋白質正在被分解。
答案：(B)
第 4 題：脂質包裹的藥物
解析：藥物外層是脂質。脂質必須在小腸（靠膽汁乳化、胰液分解）才會被消化。
在口腔、胃中，脂質外殼不會破裂，直到進入小腸被分解後，裡面的蛋白質藥物才會釋放出來。
答案：(B) 小腸。
第 5 題：無法被消化的物質
解析：
澱粉：會被唾液、胰液分解。
蛋白質：會被胃液、胰液分解。
脂質：會被胰液分解。
纖維素：人體缺乏分解纖維素的酵素，所以從頭到尾都不會被分解。
答案：(D)
Page 8：單元 05 醣類的檢定 (Sugar Test)
(解答：1.C, 2.C, 3.A, 4.B)
第 1 題：溶液 X 的成分
解析：檢測用的是碘液（測澱粉，有澱粉變藍黑，無澱粉變黃褐）。
甲（X + 葡萄糖）→ 黃褐色：沒澱粉（正常，因為只有葡萄糖）。
乙（X + 澱粉）→ 黃褐色：關鍵！ 加了澱粉卻測不到澱粉？代表澱粉被分解掉了。
丙（X + 水）→ 黃褐色：沒澱粉（對照組）。
結論：溶液 X 能分解澱粉，所以 X 含有分解澱粉的酵素（澱粉酶）。
答案：(C)
第 2 題：蜂蜜分解澱粉
解析：蜂蜜含有酵素（可分解澱粉）。
甲試管（變藍黑色）：代表澱粉還在。所以甲加的是水（沒分解）。
乙試管（變黃褐色）：代表澱粉不見了。所以乙加的是蜂蜜（澱粉被分解）。
題目問「哪一支加入了蜂蜜」？答案是乙。理由是未檢測出澱粉（被分解了）。
答案：(C)
第 3 題：酵素失去作用
解析：
本氏液測葡萄糖（有糖變色），碘液測澱粉（有澱粉變色）。
甲：碘液(+)有澱粉，本氏液(-)無糖。代表澱粉沒被分解，酵素完全沒作用。
乙：碘液(-)無澱粉，本氏液(+)有糖。代表澱粉被分解光了，酵素活性強。
丙：碘液(+)有澱粉，本氏液(+)有糖。代表分解了一部分，還剩一部分。
題目問「完全失去作用」，只有甲完全沒反應。
答案：(A)
第 4 題：pH 值對酵素影響
解析：pH 調整為 6~7（中性）。
唾液（澱粉酶）：在中性環境活性佳。
胃液（胃蛋白酶）：在中性環境失去活性（它喜歡強酸 pH 2）。
本氏液隔水加熱測的是「還原糖（如葡萄糖、麥芽糖）」，澱粉不會變色。
來看四管：
甲（唾液+澱粉）：唾液有效，可以分解澱粉變成葡萄糖。本氏液測葡萄糖 → 變色。
乙（胃液+澱粉）：胃液無效（不分解澱粉）。本氏液 → 不變色。
丙（唾液+葡萄糖）：試管內本來就有葡萄糖。葡萄糖遇本氏液 → 變色。
丁（胃液+葡萄糖）：試管內本來就有葡萄糖。葡萄糖遇本氏液 → 變色。
答案：(B)
Page 9：單元 06 物質在人體的交換
(解答：1.D, 2.A, 3.B, 4.C)
第 1 題：手臂血管流向與氣體
解析：
血流方向：動脈 (甲) → 微血管 (乙) → 靜脈 (丙)。
(A) 脈搏是在動脈 (甲) 測量。
(B) 物質交換只在微血管 (乙) 進行。
- (C) 甲是送養分給手臂的所以圖桃糖會比較多。
(D) 這是手臂（體循環），組織細胞會消耗氧氣、產生二氧化碳。所以血液流過去後，二氧化碳會變多。因此靜脈 (丙) 的 濃度高於動脈 (甲)。
答案：(D)
第 2 題：肺循環的氣體變化
解析：
看圖表：血液流經乙血管後，O2 含量從「低」變成「高」，代表得到氧氣，也表示乙的地方是在肺臟。
所以：甲是肺動脈（減氧血），乙是肺組織微血管，丙是肺靜脈脈（充氧血）。
答案：(A)
第 3 題：不同組織的氣體交換
若丙是肺：血液會獲得氧氣、排出二氧化碳。所以丁（肺動脈）的氧氣低、二氧化碳高。
若丙是肌肉：細胞消耗氧氣、產生二氧化碳。所以丁（動脈）氧氣高、二氧化碳低。
對照選項：(B) 說若在肺，丁的 CO2 大於甲？這是對的（肺會排 CO2）。
解析：
答案：(B)
第 4 題：肺與肝的氧氣比較
解析：
肺動脈：是缺氧血（氧氣最少）。
肺靜脈：是充氧血（氧氣最多）。
小賢的圖把肺動脈畫得比肺靜脈高，這是錯的。
答案：(C) O2 含量在肺動脈內應較肺靜脈內低。
Page 10：單元 07 泌尿系統與循環
(解答：1.D, 2.C, 3.B)
第 1 題：腎臟的功能
解析：
丙器官：連接輸尿管，所以是腎臟。
腎臟功能：形成尿液（過濾血液），不是形成尿素（尿素是肝臟做的）。
血液流向：動脈 (乙)(題目說乙的氧氣比較多) → 腎臟 (丙) → 靜脈 (甲)。
答案：(D)
第 2 題：尿素濃度比較
肝臟：合成尿素。所以離開肝臟的血管（甲，肝靜脈）尿素濃度最高，會比乙多。
腎臟：排出尿素。所以離開腎臟的血管（丙，腎靜脈）尿素濃度最低，丁會比較多。
解析：
答案：(C)
第 3 題：流出後尿素上升、氧氣下降
解析：
氧氣下降：代表該器官消耗氧氣（所有活器官都會）。
尿素上升：代表該器官製造尿素。人體唯一製造尿素的器官是肝臟。
答案：(B) 肝臟。
Page 11：單元 08 血管的比較
(解答：1.D, 2.D, 3.C, 4.C)
第 1 題：動脈與靜脈
解析：
(A) 動脈壁最厚（因為血壓高）。
(B) 肺動脈是缺氧血（例外）。
(C) 肺靜脈是充氧血（例外）。
(D) 定義：離心者為動脈，回心者為靜脈。這是絕對正確的定義。
答案：(D)
第 2 題：血壓與血管配對
解析：
血壓大小：動脈 > 微血管 > 靜脈。
數據：甲(90) > 乙(60) > 丙(20) > 丁(10)。
對應：甲(大動脈)、乙(小動脈)、丙(微血管)、丁(小靜脈)。
答案：(D) 丁——小靜脈。
第 3 題：小魚尾鰭血流
顯微鏡影像畫面上下左右會相反。
血流方向：小動脈 → 微血管 → 小靜脈。
將培養皿往左移，視野會往右移。
原本視野：右邊是（靜脈），左邊是（動脈）。
培養皿往左移：畫面會往右移過去，會先看到最右邊的「小靜脈」移出去，接下來是微血管，然後是左邊的「小動脈」消失。
解析：
答案：(C) 小靜脈、微血管、小動脈。
第 4 題：抽血綁橡皮管
解析：
靜脈血是要流回心臟的。綁住手臂上端，阻斷了靜脈回流的路徑（動脈血壓高還流得過來），導致血液堆積在靜脈中，血管浮起方便抽血。
答案：(C) 血液流向心臟的途徑受阻，使靜脈血量增加。
Page 12：單元 09 心臟
(解答：1.A, 2.A, 3.D, 4.A, 5.C)
第 1 題：廢物回心臟
解析：
全身血液（含廢物）經由上、下大靜脈回到右心房。
圖中：甲是右心房（因為連接大靜脈，且在圖的左側，解剖學上是右邊）。
答案：(A) 甲。
第 2 題：瓣膜閉鎖不全
解析：
充氧血逆流：充氧血在左心。
心室收縮時，血液應流向動脈，若瓣膜沒關好逆流回心房，就是發生在左心室與左心房之間的二尖瓣。
答案：(A) 左心房和左心室之間。
第 3 題：心室含氧量
解析：
甲 (19.8) 高氧 → 左心室 → 連接主動脈。
乙 (15.2) 低氧 → 右心室 → 連接肺動脈。
答案：(D) 乙與肺動脈連接。
第 4 題：注射藥劑回心臟
解析：
不管打在手（甲）還是臀部（乙），藥物進入靜脈後，都會匯集到上/下大靜脈，最先進入右心房。
答案：(A) 皆先進入右心房。
第 5 題：血液循環路徑
解析：
丁 (肝臟) → 肝靜脈 → 下大靜脈 → 乙 (心臟-右) → 肺動脈 → 甲 (肺) → 肺靜脈 → 乙 (心臟-左) → 主動脈 → 丙 (腎臟/全身)。
路徑：丁 → 乙 → 甲 → 乙 → 丙。
答案：(C)。
Page 13：單元 10 人體的防禦系統
(解答：1.B, 2.D, 3.C, 4.D, 5.A)
第 1 題：抗體
解析：
(B) 錯誤。除了細菌病毒，外來毒素、蛇毒、過敏原（花粉） 等也都是抗原，都能誘發白血球產生抗體。
答案：(B)。
第 2 題：登革熱
解析：
(D) 病原體（病毒）本身不會產生抗體，是人體的免疫系統產生抗體來對抗病毒。
答案：(D)。
第 3 題：疫苗記憶性
解析：
打疫苗是為了產生「記憶細胞」。當真正的病毒（天花）入侵時，記憶細胞會快速且大量地產生抗體。圖表中第二次接觸（接觸天花）抗體量飆高就是證明。
答案：(C)。
第 4 題：抗體來源
解析：
抗體來源：(A) 感染過（自然獲得）、(B) 打疫苗（人工獲得）、(C) 打血清/抗體（被動免疫）。
(D) 喝奶粉：抗體是蛋白質，喝進去會被消化分解掉，無法直接進入血液產生免疫力（嬰兒喝母乳除外，因嬰兒腸胃可吸收部分抗體，但5歲喝奶粉通常無此效果）。
答案：(D)。
第 5 題：個體差異
解析：
甲生病、乙沒事：兩者均會誘發抗體反應（只要有抗原進入），但乙可能因為有記憶或抵抗力強而沒發病。。
答案：(A) 。
Page 14：單元 11 淋巴循環系統
(解答：1.B, 2.B, 3.C, 4.B, 5.B)
第 1 題：淋巴構造判斷
解析：
血液流向：丙 → 微血管 → 甲。
虛線滲出：微血管 → 淋巴管(乙) → 靜脈(甲)
答案：(B)
第 2 題：紅血球分布
解析：
紅血球太大了，出不了微血管。所以淋巴管 (乙) 裡面沒有紅血球。
血管 (甲、丙) 裡面有紅血球。
答案：(B) 僅甲、丙有。
第 3 題：瓣膜位置
解析：
瓣膜功能是防逆流。靜脈和淋巴管因為壓力低，都有瓣膜構造。
答案：(C) 靜脈、淋巴管。
第 4 題：水腫原因
解析：
淋巴管阻塞，導致組織液無法回收，堆積在細胞間隙，形成水腫。堆積的是組織液。
答案：(B) 組織液。
第 5 題：淋巴回流
解析：
淋巴管最後會匯入上/下腔靜脈（大靜脈），再回到心臟。
答案：(B) 大靜脈。
Page 15：單元 12 呼吸運動
(解答：1.B, 2.A, 3.B, 4.D, 5.B)
第 1 題：呼氣 (Exhalation)
解析：
氣體由肺 → 氣管（出去），這是呼氣。
呼氣時：肋骨下降、橫膈舒張上升（恢復拱形）、胸腔變小、壓力變大。
答案：(B) 橫膈上升。
第 2 題：吸氣 (Inhalation)
解析：
吸氣時：橫膈收縮下降（變平）、肋骨上升、胸腔變大。
答案：(A) 橫膈下降。
第 3 題：X光判斷
解析：
吸氣後：肺會充氣變大，橫膈膜會下降（位置較低）。
乙圖的肺部面積較大（黑色區域），橫膈位置較低。
答案：(B) 乙圖，因肺較大。
第 4 題：發聲與呼吸
解析：
發聲是靠呼氣衝擊聲帶。
呼氣動作：肋骨下降、橫膈上升。
答案：(D) 肋骨下降，橫膈上升。
第 5 題：呼吸控制
解析：
人體的呼吸中樞在腦幹。
主要受血液中 二氧化碳 () 濃度升高的刺激。
答案：(B) 血液中二氧化碳濃度增加，刺激腦幹。
Page 16：單元 13 人體的神經訊息傳導
(解答：1.D, 2.A, 3.D, 4.B)
第 1 題：意識反應
解析：
途徑：「感覺 → 脊髓 → 大腦 → 脊髓 → 運動」。代表題目想叫你選先經過脊髓的，也就是通常是碰到踢到才往上傳到大腦決定，且是有意識的動作，且不是直接反射）。
(A) 聽聲音（腦神經），先經過大腦了。
(B) 聞味道（腦神經），先經過大腦了。
(C) 看昆蟲（腦神經），先經過大腦了。
(D) 摸到油膩（手部感覺 → 脊髓 → 大腦判斷「髒」 → 脊髓 → 手部肌肉洗手）。
答案：(D)。
第 2 題：觸電反射
解析：
觸電縮手是脊髓反射（不經大腦）。
路徑：受器 → 甲 (感覺神經) → 脊髓 → 乙 (運動神經) → 肌肉 (縮手)。
痛覺是後來才傳到大腦的 (丙)。
所以縮手只經過 甲、乙。
答案：(A)。
第 3 題：揮手打招呼
解析：
看到朋友揮手：這是意識行為（大腦控制），不是反射。
(C) 感覺是由大腦產生的（感覺神經只傳訊）。
(D) 命令由大腦發出，經由運動神經傳遞到手。正確。
答案：(D)。
第 4 題：心臟病遊戲
解析：
這是一個「看/聽 → 判斷 → 動作」的過程，需要大腦參與判斷數字。
(B) 動作指令是由大腦產生（不是腦幹，腦幹管呼吸心跳）。
答案：(B)。
Page 17：單元 14 內分泌系統 (Endocrine System)
(解答：1.A, 2.D, 3.C)
第 1 題：副甲狀腺的功能
解析：
X (運輸方式)：內分泌腺分泌的激素（荷爾蒙）都是直接進入血液，經由血液循環運送。
Y (影響物質)：副甲狀腺素主要調節血液中的鈣濃度（從骨頭提款鈣到血液）。分泌過多會導致骨質疏鬆。
答案：(A) X為血液，Y為鈣。
第 2 題：腦垂腺與甲狀腺的關係
解析：
腦垂腺分泌「促甲狀腺素」(TSH)，經由血液循環運輸。
作用的目標器官是甲狀腺，命令甲狀腺分泌甲狀腺素。
答案：(D) 循環系統、甲狀腺。
第 3 題：內分泌失調症狀
解析：
圖示位置：甲(副甲狀腺)、乙(腎上腺)、丙(甲狀腺)、丁(胰島)。需看圖確認位置。
(C)圖中 丙 在喉嚨位置，是甲狀腺。甲狀腺亢進會導致代謝快、食慾增加但體重減輕（吃多瘦）。
(A) 糖尿是胰島素不足（胰臟），應該是丁。
(B) 巨人症是生長激素過多（腦垂腺），沒這配對。
(D) 血鈣異常是副甲狀腺，應該是甲。
選項 (C) 描述甲狀腺亢進症狀，位置丙正確。
答案：(C) 丙——食慾增加但體重減輕。
Page 18：單元 15 遺傳的基本原理
(解答：1.C, 2.A, 3.D, 4.A, 5.C)
第 1 題：雌雄同體動物的生殖
解析：
雖然同個體有精卵，但仍需「交換精子」（受精），這屬於有性生殖。
有性生殖的子代會綜合親代的特徵（基因重組），所以具有親代的部分特徵，且有生殖能力。
答案：(C) 子代具有親代的部分特徵。
第 2 題：自花授粉
解析：
花粉（精細胞）傳到雌蕊（卵細胞），有配子結合過程，就是有性生殖。
(B) 會產生果實。 (C) 有繁殖能力。 (D) 雖是自花，但減數分裂會造成基因重組，子代性狀不一定完全相同（除非純品系）。最合理是 (A)。
答案：(A) 屬於有性生殖。
第 3 題：體細胞與生殖細胞的基因
解析：
生物體內每一個體細胞（葉片細胞、種子胚細胞）都含有該生物全套的基因。
控制花色的基因在葉子裡也有（只是不一定有表現出來），在種子裡也有。
答案：(D) 甲、乙都含有控制花朵顏色的基因。
第 4 題：完全變態昆蟲的染色體
解析：
同一個體的受精卵、幼蟲、蛹、成蟲，都是由細胞分裂（有絲分裂）長大的。
細胞分裂過程，染色體數目始終保持不變（2N）。只有在產生精卵時才會減半。
答案：(A) 四個時期都相同。
第 5 題：基改小鼠
解析：
轉殖到「受精卵」中，代表這隻小鼠發育出來後，全身每一個體細胞（包含眼睛、尾巴等）都含有這個轉殖基因（因為都是由受精卵分裂來的）。
答案：(C) 全身的體細胞皆具有人類感光色素基因。
Page 19：單元 16 無性生殖原理
(解答：1.B, 2.B, 3.C, 4.B, 5.C)
第 1 題：組織培養
解析：
組織培養是無性生殖，細胞是經由細胞分裂產生。
基因、染色體數目都跟親代完全相同。
答案：(B) 是由原植株的細胞經細胞分裂產生。
第 2 題：番薯的營養器官繁殖
解析：
甲(塊根)、乙(新芽)、丙(新芽)都是同一個番薯長出來的。
屬於無性生殖，基因型完全相同。
答案：(B) 乙與丙的基因型相同。
第 3 題：茭白筍繁殖
解析：
農民切下「嫩莖」種植，這是營養器官繁殖（無性生殖）。
優點：子代基因與親代完全相同，可以保留優良性狀（好吃）。
缺點：適應環境變化能力差（(D)錯）。
答案：(C)。
第 4 題：複製羊與其他生殖比較
解析：
桃莉羊（複製動物）是無性生殖，基因與供核親代幾乎相同。
(A)番薯塊根（無性）。(C)變形蟲分裂（無性）。(D)酵母菌出芽（無性）。
(B) 青蛙體外受精：這是有性生殖，基因組合會改變，與親代不同。
答案：(B)。
第 5 題：韭黃（環境影響性狀）
解析：
韭黃是因為「遮光」導致葉綠素無法合成而變黃，基因沒有改變。
這叫「性狀表現受環境影響」。染色體數目當然相同。
答案：(C) 韭黃與韭菜葉片細胞內的染色體數相同。
Page 20：單元 17 顯隱性推論
(解答：1.B, 2.C, 3.A, 4.D)
第 1 題：Aa x Aa 的表現型
解析：
Aa x Aa → AA, Aa, Aa, aa。
表現型有兩種：顯性 (AA, Aa) 和 隱性 (aa)。
答案：(B) 2。
第 2 題：美人尖遺傳
解析：
爸媽有(顯性)，生出小婷沒有(隱性)。
代表「有美人尖」是顯性 (A)，「沒有」是隱性 (aa)。
爸媽基因型必為 Aa x Aa。小婷是 aa。
(C) 弟弟妹妹有美人尖 (AA或Aa) 的機率是 3/4 (75%)。
答案：(C)。
第 3 題：孔雀魚系譜圖
解析：
甲(黑) x 乙(黑) → 生出紅眼睛(隱性 aa)。
證明：黑眼睛是顯性，紅眼睛是隱性。
且父母甲、乙必定都是 Aa（雜合子）。所以甲、乙基因型一定相同。
丙、丁是黑眼睛，可能是 AA 或 Aa，無法確定。
答案：(A) 甲、乙。
第 4 題：Aa x Aa 的理論比例
解析：
Aa x Aa → 顯性 : 隱性 = 3 : 1。
長翅(顯性) : 短翅(隱性) 理論上應接近 3 : 1。
小坪觀察到 4:6 (接近 1:1.5) 與理論不符，是因為樣本數太少（只看10隻）。
答案：(D) 長翅與短翅的比例應約為 3:1。
Page 21：單元 18 人類的染色體與血型
(解答：1.C, 2.A, 3.B, 4.B, 5.C)
第 1 題：染色體圖示
解析：
甲圖：染色體成對（同源染色體存在），是體細胞。
乙圖：染色體不成對（單套），是生殖細胞（卵/精子）。
(C) 甲有成對基因（如 Aa），乙只有單個（如 A 或 a）。正確。
答案：(C)。
第 2 題：青蛙卵子染色體
解析：
體細胞：13對 (26條)，含1對性染色體 (2條)。
卵子（減數分裂後）：染色體減半變成 13條。其中性染色體也減半，變成 1條。
答案：(A) 1條。
第 3 題：鑑定性別
解析：
性別是由「性染色體」決定的。
通常取體細胞（容易取得），檢查裡面的性染色體（XX或XY），生殖細胞中如果只拿到Ｘ，無法確實判斷，是從公的還母的身上拿的。
答案：(B) 體細胞的性染色體。
第 4 題：血型遺傳
解析：
父B型，母A型。生出A型(IAi)和B型(IBi)小孩。
代表父母都帶有 i 基因。父：IBi，母：IAi。
(B) 阿志(父)基因型應為 IBi，若是 IBIB 則不可能生出 A 型小孩 (一定會給 IB)。
答案：(B) (選錯誤的)。
第 5 題：O型子女
解析：
O型子女基因型為 ii。必須父母雙方各給一個 i。
丙(AB x O)：父AB(IAIB)，母O(ii)。小孩是 IAi(A型) 或 IBi(B型)。不可能生出O型(ii)。
答案：(C) 丙。
Page 22：單元 19 生物階層與種的定義
(解答：1.D, 2.B, 3.C, 4.C, 5.B)
第 1 題：同種的定義
解析：
生物學上「同種」的定義是：自然情況下可交配，且產下具有生殖能力的子代。
表格中「生殖」一欄提到交配可生出具生殖能力子代，這是判斷依據。
答案：(D) 生殖。
第 2 題：親緣關係遠近
解析：
階層越低（界門綱目科屬種），親緣越近。
家貓 (貓科)。
石虎 (Felis 屬)：同屬（最親）。
獅子 (貓科)：同科（次親）。
狼 (犬科)：同目（食肉目）（較遠）。
野牛 (偶蹄目)：同綱（哺乳綱）（最遠）。
順序：石虎 > 獅子 > 狼 > 野牛。
答案：(B)。
第 3 題：搜尋同屬植物
解析：
學名 = 屬名 (第一個字) + 種小名 (第二個字)。
要找「同屬」，就要找學名第一個字相同的。
金毛杜鵑屬名是 Rhododendron。
答案：(C) 學名第一個字為 Rhododendron 的植物。
第 4 題：學名比較
解析：
甲：Pinus taiwanensis
乙：Isoetes taiwanensis
屬名不同 (Pinus vs Isoetes) → 不同屬。
種小名相同 (taiwanensis，通常指產地台灣)，但屬名不同就一定是不同種。
答案：(C) 不同屬、不同種。
第 5 題：不同科的判斷
解析：
分類階層：界、門、綱、目、科、屬、種。
如果「目」不同，那下面的「科」一定不同。
表中：家燕是雀形目 (Passeriformes)，家雨燕是雨燕目 (Apodiformes)。
因為目不同，所以科一定不同。
答案：(B) 目。
Page 23：單元 20 動物的分類
(解答：1.A, 2.C, 3.C, 4.B)
第 1 題：共同特徵
圖指的是：爬蟲類有，但不能同時棘皮動物或節肢動物也有的特徵。
答案：(A) 具有脊椎骨。
第 2 題：內溫與外溫動物
外溫（變溫）：魚類、兩生類、爬蟲類。
內溫（恆溫）：哺乳類、鳥類。
若爬蟲類被歸在右邊區域，那右邊就不全是內溫（因為爬蟲是外溫）。
答案：(C) 不適當，左方全為外溫，但右方不全為內溫（因為爬蟲類是外溫）。
第 3 題：生殖與體溫
解析：
鴨嘴獸（哺乳）、乳牛（哺乳）、綿羊（哺乳） → 內溫。
烏龜（爬蟲）、青蛙（兩生）、鯉魚（魚） → 外溫。
(C) 受精卵在母體內發育（胎生）：乳牛、綿羊。都是內溫動物。正確。
(A) 體內受精：鴨嘴獸、烏龜、乳牛、綿羊。包含外溫（烏龜）。錯。
答案：(C)。
第 4 題：分類檢索表
解析：
甲分出：鈍頭蛇、藍鵲、樹蛙、馬口魚 VS 野兔。
甲是「內溫或外溫」。
乙分出：鈍頭蛇、藍鵲 VS 樹蛙、馬口魚。
乙是「體內或體外受精」。
丁是『卵生或胎生』
答案：(B) 乙：是否為體內受精。
Page 24：理化單元 1 基本測量
(解答：1.A, 2.B, 3.D, 4.B)
第 1 題：密度圖表
解析：
質量 (M) 與體積 (V) 成正比（通過原點的直線）。
代表 M/V = 定值。密度相同。
這五個金屬球應該是同一種材質。
答案：(A) 因為這些金屬球的密度相同。
第 2 題：切割後的密度
解析：
同一物質，密度不變。
第一塊（正立方體）：邊長10cm → 體積 1000cm3。質量 (總10kg – 球2kg = 8kg = 8000g)。
密度 。
第二塊（球）：質量 2kg = 2000g。密度也是 8。
球體積 。
答案：(B) 250cm3。
第 3 題：液體分層與質量
解析：
圖中：X 在 Y 下面 → 密度 X ＞ Y。
甲管：5mL X + 5mL Y。
乙管：3mL X + 7mL Y。
丙管：7mL X + 3mL Y。
因為 Ｘ 的密度大（比較重），所以Ｘ 越多的管子越重。
Ｘ的量：丙(7) > 甲(5) > 乙(3)。
質量：丙 > 甲 > 乙。
答案：(D)
第 4 題：天平與密度計算
解析：
材質相同 → 密度 D 相同。 。
乙邊長 1cm , 。
組別 1 (左: 甲+乙, 右: 280g) 。
組別 2 (左: 乙+丙, 右: 650g) 。
組別 3 (左: 甲+乙+丙, 右: 920g) 。
由 (3)-(2) 。
由 (1) 。
由 (2) 。
現在求邊長：
, → 密度 。
邊長
邊長 4
答案：(B) 甲:3cm, 丙:4cm。
Page 25：單元 02 水溶液與分離物質
(解答：1.B, 2.C, 3.A)
第 1 題：重量百分濃度計算
觀念：重量百分濃度 (P%) = 。
解析：圖中標示溶質為 1.2g，下方的 15g 指的是溶液總重（因為分母通常放溶液）。
答案：(B) 當溶液為 15g，溶質為 1.2g。
第 2 題：ppm 濃度換算
觀念：1 ppm = 1 mg/kg（百萬分之一）。
解析：題目說「每 1000g (=1kg) 的溶液中含有 30mg」。
。
答案：(C) 30 ppm。
第 3 題：濾紙層析法
觀念：利用物質在濾紙上的吸附力或在展開液中的溶解度不同來分離。
解析：
(A) 正確，這是層析法的原理。
(B) 點樣要在短時間內點完，避免擴散太大。
(C) 展開液液面不能碰到色素點（X線），否則色素會溶進水裡而不是跑上去。
(D) 展開液到達頂端前就要停止，不能讓色素跑出濾紙。
答案：(A)。
Page 26：單元 03 波 (Waves)
(解答：1.A, 2.B, 3.B, 4.C)
第 1 題：波傳遞能量不傳遞介質
題目分析：O點丟硬幣，半徑每秒增加 1m。P 點距離 O 1m，Q 點距離 O 2m。求 3 秒後兩落葉距離。
解析：這題是陷阱題！波動只傳遞能量，不傳遞物質。水波經過時，落葉只會上下振動，不會隨著波浪跑走。
所以 P 還是在 1m 處，Q 還是在 2m 處。
題目說 O、P、Q 在同一直線上，且解答選 (A) 3m，最合理的解釋是 P 和 Q 位於 O 點的兩側（例如 P 在左邊 1m，Q 在右邊 2m）。
距離 = 。重點是落葉沒有移動。
答案：(A) 3m。
第 2 題：光速與聲速的差異
解析：光速極快（視為瞬間），聲速約 340 m/s。距離 1.5 km = 1500 m。
聲音傳播時間 = 秒。
所以會先看到火光，經過約 4~5 秒才聽到爆炸聲。
答案：(B) 看到火光後約經過 4~5 秒才聽到爆炸聲。
第 3 題：聲音傳播時間差
解析：
第 1 站發聲。
小強在第 2 站（距離 170m）：時間 = 17 秒聽到。
小樂在第 3 站（距離 340 + 170 = 510m）：時間 = 秒聽到。
時間差 = 秒
答案：(B) 1.0s
第 4 題：波速公式
解析：
看圖：波的一個完整循環（波峰到波峰）對應的時間（週期 T）是 0.4 秒。
已知波速 。
公式： （波速 = 波長 / 週期）。
。
答案：(C) 0.8 m。
Page 27：單元 04 光與透鏡
(解答：1.C, 2.A, 3.B, 4.C)
第 1 題：平面鏡成像
解析：平面鏡成像是「正立、左右相反、大小相等、物距=像距」。
棋子「馬」從甲移到乙（遠離鏡子，向右移）。
鏡中的像也會遠離鏡子（向右移）。
對照鏡中棋盤格子，對稱點的移動路徑是 S 到 P。
答案：(C) S → P。
第 2 題：拋物面反射
解析：光線平行主軸射入，反射後通過焦點。
反射定律：入射角 = 反射角。
法線（L）必須平分入射光與反射光的夾角。
圖中 L 看起來最像平分線（垂直於鏡面切線）。
答案：(A) L。
第 3 題：折射路徑（空氣入水）
解析：光從「快（空氣）」進入「慢（水）」，角度會變小（偏向法線）。
(B) 圖的光線進入水後，折射角變小（更靠近垂直線），路徑合理。
答案：(B)。
第 4 題：凹透鏡與水
解析：
原本：平行光經凹透鏡發散，底部光點距離 10cm（大於原本間距 3cm）。
加入水：光線路徑變為 空氣 → 凹透鏡 → 空氣 → 水。
光線接觸水面時，會發生折射（空氣進水，偏向法線）。
原本發散的光線（偏離法線），遇到水會被「拉回來」一點（偏向法線），導致發散程度變小。
所以光點距離 X 會比 10cm 小，但因為還是發散透鏡，距離仍會大於原本的 3cm。
結論：。
答案：(C) 。
Page 28：理化單元 05 三原色 (Light & Color)
(解答：1.B, 2.C, 3.D, 4.A, 5.C)
第 1 題：色光吸收與反射
題目：白光照是紅色（代表反射紅，吸收綠藍）。改用藍光照？
解析：紅色圖卡只反射紅光，會吸收其他色光（包含藍光）。既然沒有紅光可反射，看起來會是黑色的。
答案：(B) 吸收藍光。
第 2 題：色光下的顏色推論
題目：紅光照：球1(紅)、球2(紅)、球3(黑)。問白光下？
解析：
球3在紅光下是黑的 球3不反射紅光 球3絕對不是白色（白全反）也不是紅色。
球1、球2可能是紅色或白色。
題目問「白光下」：球3既然不是白色，那三顆球裡最多只有兩顆是白色（球1、球2）。
答案：(C) 最多有兩顆白球。
第 3 題：反射順序
題目：三道色光射向平面鏡，反射到紙幕。
解析：
看圖中的入射角：左面那道光（綠）入射角最大，反射後打在紙幕的最下方。
右面那道光（紅）入射角最小，反射後打在紙幕的最上方。
中間是綠。
紙幕由上而下的順序：紅 藍 綠。
答案：(D) 紅、綠、藍。
第 4 題：色光濾波與面積
題目：圖卡顏色面積：藍(8)、紅(4)、綠(2)、白(2)。問用何種光照可見黑色面積 10cm²？
解析：黑色代表「吸收」。
用紅光照：
藍區(8)：吸收紅 黑。
紅區(4)：反射紅 紅。
綠區(2)：吸收紅 黑。
白區(2)：反射紅 紅。
黑色總面積 = 8 (藍) + 2 (綠) = 10。符合！
答案：(A) 紅光。
第 5 題：光的反射角度
題目：藍光打在平面鏡 P 點，反射後落在藍色圖卡上。
看圖：紅色、白色、綠色圖卡依序排列。藍色光點落在圖卡上（只有白或藍卡會呈現藍色，所以一定是在白色那區塊）。
圖示中 P 點到白色區塊交界處的入射角為 45度～60度。(請看平面鏡判斷)
解析：
依解答 (C) 50度推算，入射角與反射角皆為 50 度時，光線路徑剛好落在能呈現白色的區域（呈現藍色光點）。
答案：(C) 50。
Page 29：理化單元 06 質子、中子、電子 (Atoms)
(解答：1.A, 2.B, 3.A, 4.D)
第 1 題：鎵離子形成
題目：Ga 變成 。
解析：帶正電代表失去電子。+3 代表失去 3 個電子。
答案：(A) 鎵原子失去 3 個電子形成鎵離子。
第 2 題：粒子數對照
題目：Cl (原子序17, 質量35) vs (質子1, 無電子, 無中子)。
解析：
Cl：質子17, 電子17, 中子18 (35-17)。
：質子1, 電子0, 中子0。
對照表格數據：
甲 (Cl=35, H=1) 質量數。
乙 (Cl=18, H=0) 中子數。
丙 (Cl=17, H=1) 質子數。
丁 (Cl=17, H=0) 電子數。
答案：(B) 乙為中子數。
第 3 題：離子粒子數比較
題目： (20號) vs (17號)。
解析：
：質子 w=20，電子 y=18 (20-2)。
：質子 x=17，電子 z=18 (17+1)。
比較：w(20) > z(18)。
答案：(A) w > z。
第 4 題：鹵素族性質推論
題目：F, Cl, Br, I 同族元素。
解析：
甲(F中子)：質量19-序9=10 (可算)。
乙(Cl電子)：原子序17=電子17 (可算)。
丙(Br原子序)：質量80-中子45=35 (可算)。
丁(I中子)：只知原子序53，沒有給質量數，無法算出中子數（同位素質量不一）。
答案：(D) 丁。
Page 30：理化單元 07 質量守恆與化學反應 (Stoichiometry)
(解答：1.B, 2.B, 3.D, 4.B)
第 1 題：反應質量計算
題目：。取 24g 甲 + 24g 乙。
解析：
從實驗數據知：消耗 96g 甲 + 28g 乙 生成 36g 丙 + 88g 丁 (質量守恆 96+28-36=88)。
質量比 甲:乙:丁 = 96 : 28 : 88 = 24 : 7 : 22。
現在有 24g 甲，只需要 7g 乙（乙過量）。
生成丁 = 22g。
答案：(B) 22g。
第 2 題：反應後質量表
題目：。反應前 70g, 64g。
解析：
分子量：。
反應質量比：。
現有 70g 和 64g 。
64g 會完全反應（限量試劑），消耗 68g。
剩餘 ：g (甲)。
剩 0 (乙)。
生成 ：96g。但原本有2g，總共 98g (丁)。
生成 ：36g (丙)。
找選項：甲=2, 乙=0, 丙=36, 丁=98。
答案：(B)。
第 3 題：碳足跡莫耳數
題目：標示 8 莫耳 。
解析：
分子量 44。
質量 = g。
圖示應標示 352g 。
答案：(D) 352g 。
第 4 題：電解水
題目：正極產生 8g 氣體 (氧氣)。
解析：
氧氣 分子量 32。莫耳數 mol。
反應：。
水 : 氧氣 = 2 : 1。
消耗水 = mol。
答案：(B) 0.5。
Page 31：理化單元 08 氧化還原 (Redox)
(解答：1.A, 2.C, 3.C)
第 1 題：氫還原礦物
題目：氫將氧從礦物移除（氫搶氧）。
解析：氫得到氧變成水 氫被氧化。這是一個氧化還原反應。
答案：(A) 因為氫被氧化，所以是氧化還原反應。
第 2 題：觸媒轉化器
題目：反應式 。已知廢氣中 NO 是 的 9 倍（NO太多，太少）。
解析：
反應需要 1個 NO 配 1個 。現在 NO 太多。
需要把多餘的 NO 變成 （增加 比例）。
NO 變成 是氧化反應（得氧）。
答案：(C) 將 NO 氧化成 ，以提高 的比例。
第 3 題：次氯酸水機制
題目：表：次氯酸水機制是「使病菌有機分子發生氧化反應」。
解析：
次氯酸 (HClO) 使別人氧化 它是氧化劑。
氧化劑本身會進行還原反應。
有機分子（被氧化） 進行氧化反應。
答案：(C) 次氯酸進行還原反應，有機分子進行氧化反應。
Page 32：理化單元 09 電解質與酸鹼值 (Acids & Bases)
(解答：1.B, 2.B, 3.A, 4.B)
第 1 題：沉澱過濾導電
題目：氯化鈣+碳酸鈉 碳酸鈣(沉澱) + 氯化鈉(濾液)。
解析：濾液中有 NaCl（食鹽），是強電解質，會導電（燈泡亮）。
答案：(B) 會發亮，因濾液含有電解質。
第 2 題：離子沉澱
題目：。
解析：
和 結合成沉澱濾掉了。
濾液中剩下沒反應的離子： 和 。
答案：(B) 。
第 3 題：胃藥中和
題目：胃酸 pH 值？吃胃藥後 pH 變化？
解析：
胃酸是強酸，pH 約 1~2。
胃藥（鹼性）中和胃酸 酸性減弱 pH 值上升（往 7 靠近）。
答案：(A) 1~2；上升到 5~7。
第 4 題：牙齒酸蝕
題目：實驗一顯示 pH 越低重量減少越多。實驗二結果：丙 < 甲 < 乙 (重量減少)。
解析：
重量減少最多（乙）代表腐蝕最嚴重 最酸 pH 最小。
答案：(B) 乙杯最酸，其 pH 值最小。
Page 33：理化單元 10 反應速率 (Reaction Rates)
(解答：1.D, 2.C, 3.C, 4.A, 5.B)
第 1 題：鎂塊削成碎片
解析：碎片增加了總表面積（接觸面積），反應變快。
答案：(D) 接觸面積。
第 2 題：嫩精原理
解析：木瓜酵素是酵素，功能等同於化學反應中的催化劑。
答案：(C) 製造乙酸乙酯實驗中會加入『濃硫酸』(濃硫酸當催化劑)。
第 3 題：反應速率比較 (酸+碳酸鹽)
題目：甲(pH1, 強酸), 乙(pH5, 弱酸), 丙(pH9, 弱鹼), 丁(pH13, 強鹼)。
反應式：酸 + 碳酸鹽 二氧化碳。
反應速率與濃度()有關。
解析：
題目問混合後初始速率最慢。
乙(弱酸) + 丙(弱鹼/碳酸鈉) 濃度低，反應最慢。
答案：(C) 乙和丙。
第 4 題：氣體製備速率
題目：乙組明顯比甲組慢。
解析：甲快乙慢。
答案：(A) 甲組的鹽酸濃度較高 (濃度高反應快)。
第 5 題：硫粉燃燒產物反應
題目：甲瓶水少(濃)，乙瓶水多(稀)。大理石：丙塊狀，丁粉狀。
解析：
要最快：濃度要高(甲) + 表面積要大(丁/粉狀)。
答案：(B) 甲瓶溶液和丁。
Page 34：理化單元 11 有機化合物 (Organic Compounds)
(解答：1.B, 2.D, 3.B, 4.C, 5.C)
第 1 題：非有機物判斷
題目：C, H, O 比例表。
解析：有機物定義，一定有碳，多數有氫，例外請一定要記。
乙：C 27%, O 73% 這是 的比例 (12:32)。 是無機。
丙：C 100% 元素碳 (石墨/鑽石)，不是化合物，也不算有機化合物。
答案：(B) 乙、丙。
第 2 題：防曬霜成分
解析：
物理性 ()：金屬氧化物 無機。
化學性 (酯類) 有機。
答案：(D) 物理性屬於無機，化學性屬於有機。
第 3 題：萘 (烴類)
解析：萘是烴類 (只含 C, H)。
答案：(B) (苯) 也是烴類。
第 4 題：有機結構圖
題目：圖中有 碳跟-OH 原子團。
解析：有 -OH 是醇類。
答案：(C) 乙醇。
第 5 題：臭鼬混合物
解析：硫酸 (無機) + 硫醇 (有機，但含硫醇含S，不是烴類)。
答案：(C) 含有無機化合物，但不含烴類。
Page 35：理化單元 12 皂化與酯化 (Soaps & Esters)
(解答：1.A, 2.A, 3.B, 4.D, 5.C, 6.B)
第 1 題：香蕉油
解析：乙酸+戊醇 酯類。這是酯化反應。
答案：(A) 酯化。
第 2 題：寶特瓶
解析：酸+醇聚合 聚酯。屬於酯化反應。
答案：(A) 酯化反應。
第 3 題：古裝劇造皂
解析：熱油(油脂) + 草灰(鹼) 肥皂。這是皂化反應。
答案：(B) 皂化反應。
第 4 題：手工皂鹽析
解析：加入飽和食鹽水可使肥皂析出。
答案：(D) 加入飽和食鹽水可以促使香皂析出。
第 5 題：去汙物質甲
解析：物質甲是肥皂。肥皂由 油脂 + 氫氧化鈉 製成。
答案：(C) 油脂 + 氫氧化鈉。
第 6 題：起雲劑
解析：界面活性劑能讓油水混合。選項中 肥皂水 是界面活性劑。
答案：(B) 肥皂水。
Page 36：理化單元 13 壓力與液壓 (Pressure)
(解答：1.C, 2.C, 3.C, 4.A, 5.A)
第 1 題：木塊倒置壓力
解析：壓力 。倒置後接觸面積 變小（小木塊在下），重量 不變。所以壓力 變大。
答案：(C) ，因為接觸面積不同。
第 2 題：保溫杯容量
解析：
空杯：。
裝水：。
水重 。
答案：(C) 400mL。
第 3 題：液體壓力比較
解析：液壓 。密度相同，需知深度 h (液面到點的垂直距離)。
答案：(C) P、Q 兩點到各自液面的垂直距離。
第 4 題：水平面壓力
解析：同一水平面（深度相同），液體壓力相同。P、Q 在同一平面。
答案：(A) P、Q 相同。
第 5 題：單點液壓方向
解析：靜止液體中同一點，來自各方向壓力大小相等。
答案：(A) 上=下=左=右。
Page 37：理化單元 14 直線運動 (Linear Motion)
(解答：1.A, 2.B, 3.D, 4.C, 5.B)
第 1 題：導航路線
解析：起點終點相同 位移相同。
答案：(A) 位移相同。
第 2 題：士兵移動
解析：直線(甲) vs 之字形(乙)。起訖點同 位移同。路徑長 乙 > 甲。
答案：(B) 位移：甲=乙，路徑長：甲<乙。
第 3 題：等速度運動圖卡
解析：等速度 = 速率不變 + 方向不變。只有 丁 區域符合。
答案：(D) 丁。
第 4 題：折返跑速率
解析：P Q (10) P (10) Q (10) P (10) S (5)。
題目圖路徑：P Q P Q P S。
總路徑 = 10+10+10+10+5 = 45m。時間 15s。
速率 = 45/15 = 3 m/s。
答案：(C) 3 m/s。
第 5 題：速度速率比
解析：甲 乙 丙 乙。
位移(甲 乙) 。路徑 。
速度 。速率 。
解得 。
答案：(B) 1:2。
Page 38：理化單元 15 牛頓第一與第三定律
(解答：1.A, 2.C, 3.D, 4.B)
第 1 題：慣性對話
解析：雅婷（靜者恆靜）和怡君（動者恆作等速度運動）講的都是對的（牛頓第一定律）。
答案：(A) 兩人均合理。
第 2 題：慣性甩人
解析：要把右後方想移動的歹徒甩到原味（相對車子），車子要往反方向動。
歹徒現在跑到左前。要讓他去右後。車子向左轉（人甩向右），車子加速（人甩向後）。
答案：(C) 先急左轉再急加速。
第 3 題：鉛筆受力
解析：手指推鉛筆 = 鉛筆推手指 (作用力與反作用力，大小相等)。
。
靜止平衡：左力 = 右力。所以全部都相等。
答案：(D) 全都等於 1N。
第 4 題：碗與彈珠
解析：作用力 F：彈珠壓碗。反作用力：碗支撐彈珠。
答案：(B) 碗作用於彈珠的支撐力。
Page 39：理化單元 16 牛頓第二定律 (F=ma)
(解答：1.C, 2.A, 3.D, 4.C)
第 1 題：F=ma 計算
題目：。哪張圖符合？
解析：。
(C) 。
答案：(C) 2kg, 1N。
第 2 題：連體運動
解析：
原：。
後：。
剩下 4 個木塊 剪掉了 1 個。P 位置剪斷剛好剩 4 個。
答案：(A) P。
第 3 題：靜摩擦力
解析：
乙桌面最大靜摩擦 1.0N。施力 0.5N < 1.0N 不動。
不動時，靜摩擦力 = 施力 = 0.5N。
答案：(D) 在桌面乙上不移動，摩擦力大小為 0.5 N。
第 4 題：摩擦力圖表
解析：
圖中轉折點（最大靜摩擦）在 F=400gw。
(C) 若 F < 400 (靜止)，靜摩擦力隨 F 變大而變大。正確。
答案：(C)。
Page 40：理化單元 17 動能與位能 (Energy)
(解答：1.B, 2.A, 3.A, 4.A)
第 1 題：位能相等
解析：位能看高度。照片中高度相同的是 2 和 3。
答案：(B) 照片2及照片3。
第 2 題：位能減少
解析：位能減少 = 高度一直降低。殺球是從高殺到低。
答案：(A) 殺球。
第 3 題：動能最大
解析：動能看速率。x-t 圖斜率代表速率。
0~20分 斜率最大（最陡）。
答案：(A) t=20 分。
第 4 題：雪隧能量
解析：
甲(坪林)：高(位能大)、快(60km/h 動能大)。
乙(頭城)：低(位能小)、慢(40km/h 動能小)。
甲的動能、位能都大。
答案：(A) 甲車…均較大。
Page 41：單元 18 力矩 (Torque)
(解答參考 Page 59：1.B, 2.C, 3.D, 4.D)
第 1 題：蹺蹺板平衡
題目：爸爸(75kgw)、兒子(20kgw)、女兒(25kgw)。爸爸力矩 > 子+女力矩（爸爸端下沉）。
解析：要讓蹺蹺板平衡（不再倒向爸爸），必須減少爸爸的力矩或增加小孩的力矩。
(A) 爸爸往甲（外）移：力臂變大，力矩更大（更沉）。
(B) 兒子往乙（外）移：兒子力臂變大，小孩端總力矩變大，有助於平衡。
(C) 女兒往乙（內）移：力臂變小，力矩變小。
(D) 互換位置：女兒（較重）往內，兒子（較輕）往外，總力矩通常變小或改變不大，不如 (B) 有效。
答案：(B)
第 2 題：臘肉與烤鴨
題目：平衡狀態。臘肉產生 0.2 kgw-m 的逆時鐘力矩。
解析：
槓桿平衡條件：順時鐘力矩 = 逆時鐘力矩。
既然逆時鐘（臘肉）是 0.2，那麼順時鐘（烤鴨）也必須是 0.2 kgw-m。
(C) 敘述正確。
驗算質量：臘肉 ；烤鴨 。
答案：(C)
第 3 題：合力矩計算
題目：右端施力向上 3N、向左 4N。產生逆時鐘 840 N-cm 力矩。
解析：
向左的力 (4N)：通過支點，力臂為 0，不產生力矩。
向上的力 (3N)：垂直力臂為 L。
力矩 。
。
答案：(D)
第 4 題：天平互換重物
題目：互換後哪一個向右傾斜（右邊力矩大）？
解析：
(A)(B) 左右力臂相等，原本平衡代表物重相等，互換後當然還是平衡。
(C) 丙圖左臂 5，右臂 10。平衡時 （左物輕，右物重），互換後，往左傾斜。
(D) 丁圖左臂 10，右臂 5。平衡時 （左物重，右物輕）。互換後：右放重，左放輕，往右傾斜。
- 答案：(D)
Page 42：單元 19 靜電現象 (Static Electricity)
(解答參考 Page 59：1.B, 2.D, 3.A)
第 1 題：靜電感應
題目：帶正電玻璃棒靠近不帶電金屬球（不接觸）。
解析：
感應：金屬球內的電子（負電）被正電棒吸引，集中到左側（靠近棒子處）。
右側因此剩下正電荷。
受力：左側負電與棒子距離近（吸力大），右側正電距離遠（斥力小）。合力為吸引力。
圖示 (B) 左負右正，且球被吸向棒子（懸線向左偏）。
答案：(B)
第 2 題：接觸起電
題目：步驟②將帶負電金屬棒「接觸」金屬塊甲。步驟④將甲乙接觸。
解析：
接觸起電：帶負電棒子接觸甲 → 電子流向甲 → 甲帶負電。
棒子移走後，甲身上有多餘電子。
甲接觸乙 → 電子從甲流向乙（均分電荷） → 乙也帶負電。
分開後，兩者皆帶負電。
答案：(D) 甲：帶負電，乙：帶負電
第 3 題：感應起電後接地
題目：球已感應起電帶正電。再以手觸摸（接地）。
解析：
金屬球帶正電（代表缺電子）。
手觸摸接地時，地球是巨大的電子庫，電子會經由手流向金屬球，與正電荷中和。
最後金屬球恢復電中性（不帶電）。
答案：(A) 不帶電，因地球的電子經由手流向金屬球
Page 43：單元 20 電路 (Circuits)
(解答參考 Page 59：1.B, 2.B, 3.B, 4.D)
第 1 題：電流方向
解析：
電流由電池正極（長線）流出，經外部電路流回負極（短線）。
(B) 圖的箭頭符合此方向。
答案：(B)
第 2 題：開關與短路
題目：S1, S2, S3, S4 開關控制。
解析：
(B) 接通 S2, S3, S4：注意 S4 的位置，它並聯在燈泡兩端。若接通 S4，電流會走這條無電阻的路（短路），不走燈泡。
結果：發生短路，兩燈泡均不亮（且可能損壞電池）。
答案：(B)
第 3 題：斷路檢測
題目：燈泡熄滅，但伏特計與安培計讀數仍不為零。
解析：
若甲、丙、丁斷路，主迴路切斷，安培計讀數必為零。
若 乙 處（伏特計並聯點與燈泡之間）斷路：
電流無法流過燈泡（燈滅）。
但電流可以流經：電池 → 安培計 → 伏特計 → 回路。
此時伏特計與安培計串聯。雖然伏特計電阻很大導致電流很小，但理論上迴路是通的，伏特計會測得電源電壓（有讀數），安培計也會有微小讀數（不為零）。
答案：(B) 乙
第 4 題：電流比較
題目：甲測得 200mA，乙測得 100mA。圖中甲、乙皆在幹路（串聯在電池兩側）。
解析：
在單一迴路（串聯）中，電流處處相等。
理論上 I甲 應該等於 I乙。
數據顯示 是不合理的。
(D) 不合理，因為乙測得的電流值應為流過丙與丁的電流值相加（乙在幹路，丙丁並聯）。所以乙也應該等於總電流。
答案：(D)
Page 44：單元 21 電功率 (Power)
(解答參考 Page 59：1.A, 2.D, 3.B)
第 1 題：電能消耗
題目：甲(110V, 23W)、乙(220V, 23W)。使用 100 小時。
解析：
消耗電能 。
兩者功率皆為 23W，時間皆為 100hr。
所以消耗電能相等。
答案：(A)
第 2 題：電火鍋耗能
題目：標示 1200W。每分鐘（60秒）消耗多少焦耳？
解析：
。
答案：(D) 72000 J
第 3 題：腳踏車發電電費
題目：產生電能 0.021 kWh。電費 3 元/度。
解析：
1 度電 = 1 kWh。
電費 = 度數 × 單價 = 。
（功率 700W 是干擾資訊，因為題目已經直接給出總電能 kWh 了）。
答案：(B) 元
Page 45：單元 22 電磁感應 (Electromagnetism)
(解答參考 Page 59：1.C, 2.A, 3.D, 4.C)
第 1 題：電流磁效應
題目：導線鉛直，先通向下電流，再通向上電流。哪兩個磁針兩次都沒指向北方？
解析：
通以向下的電流時，未指向北方的是甲、乙、丁，電流方向向上時，未指向 北方的是乙、丙、丁。
答案：(C) 乙、丁
第 2 題：磁針偏轉方向
題目：甲（1電池）、乙（2電池）。導線在磁針上方或下方？（需看圖）
解析：
通常這類題型，電池越多電流越大，偏轉角度越大。
若導線在磁針上方，甲實驗電流由南向北，磁針N極向東偏。乙實驗則向西偏轉，乙的電池多一顆，偏轉角度會大一點。選選項的時候記得歪著頭看，選項的北邊在左邊不是上面歐。
答案：(A)
第 3 題：電磁鐵排斥
題目：磁鐵掉落（排斥）。
解析：
磁鐵能吸在軟鐵上是因為磁感應。通電後掉落代表電磁鐵產生的磁極與磁鐵同極相斥。
若磁鐵吸附端是 N，則電磁鐵右端感應成 N 就會排斥。
(D) 電流由 Q 流向 P（線圈繞法需配合安培右手定則），使軟鐵棒右端為 N 極（假設磁鐵左端也是 N），造成排斥。
答案：(D)
第 4 題：載流導線受力
題目：磁場與電流垂直。
解析：
利用右手開掌定則（拇指電流、四指磁場、掌心受力）。
銅線甲、乙、丙、丁的電流方向(畫面中順時鐘)， 以右手開掌定則決定所受的磁力方向： 銅線甲：向西 銅線乙：向北 銅線丙：向東 銅線丁：向南
答案：(C) 銅線丙：向東
Page 46：單元 01 日地月關係
(解答參考 Page 60 地科篇：1.C, 2.D, 3.A, 4.A, 5.C)
第 1 題：日食位置
解析：日食發生時，月球在太陽與地球中間。排列：太陽-月球-地球。
答案：(C)
第 2 題：月食定義
解析：地球在太陽與月球中間，地球遮住太陽射向月球的光。
答案：(D)
第 3 題：自轉與公轉方向
解析：從北極上空看，地球自轉是逆時鐘，繞日公轉也是逆時鐘。
答案：(A)
第 4 題：星星位置改變
解析：4小時後的改變是因為地球自轉。地球由西向東轉，星星相對由東向西移。所以要往西方找。
答案：(A) 應朝西方天空尋找，因為地球自轉
第 5 題：小王子看夕陽
題目：美國正午，法國夕陽。
解析：法國在美國東邊。地球逆時鐘（西向東）自轉，法國先經過太陽（先日落）。
答案：(C)
Page 47：單元 02 月相變化
(解答參考 Page 60：1.B, 2.C, 3.D)
第 1 題：月亮面積變化
題目：農曆十五(滿月) 到 二十九(朔)。
解析：
15日：100%（滿月）。
22日：50%（下弦月）。
29日：0%（看不見）。
曲線應呈現由 100% 下降至 0%。
答案：(B)
第 2 題：流星雨觀測
題目：避開月光。
最佳觀測日是農曆初一（朔）前後，整晚無月光。
(A) 5/16 (滿月) 差。
(B) 7/23 (下弦) 下半夜有光。
(C) 9/2 (初二) 極佳。
(D) 11/9 (上弦) 上半夜有光，下半夜無光。
解析：
答案：(C) 天龍座流星雨
第 3 題：清晨的月相
解析：
人位於清晨 6 點位置（地球自轉出暗區）。
此時頭頂上方（中天）有月亮。
太陽-地球-月球成直角。
清晨在頭頂的是下弦月（農曆22號左右，亮面朝東/朝太陽）。
答案：(D) 此時為清晨，月相為下弦月
Page 48：單元 03 星球的自轉公轉
(解答參考 Page 60：1.C, 2.D, 3.D, 4.C, 5.B)
第 1 題：地球自轉敘述
解析：(C) 月相變化是因為月球繞地球公轉造成的，並非地球自轉。
答案：(C)
第 2 題：與月球公轉無關
解析：(D) 月亮的東昇西落是因為地球自轉造成的（所有天體日週運動的主因）。
答案：(D)
第 3 題：冰雪覆蓋週期
解析：圖表顯示週期約為一年（四季變化）。主因是地球繞太陽公轉。
答案：(D)
第 4 題：月球公轉與地球自轉
題目：月球由甲(朔)運行至乙(望)。
解析：
朔到望約 15 天。
地球自轉一圈需 1 天。
所以在這段時間內，地球自轉了 15 圈。
答案：(C) 15圈
第 5 題：模擬操作
題目：甲(上弦) 移至 乙(下弦)。
解析：
上弦到下弦約經過半個月（15天）。
地球自轉了 15 圈。
地球公轉只走了約 15/365 圈。
答案：(B) 地球大約自轉了15圈
Page 49：單元 04 潮汐變化 (Tides)
(解答參考 Page 60：1.A, 2.B, 3.A, 4.B)
第 1 題：潮間帶道路
解析：
道路會露出或淹沒，表示位於潮間帶（高低潮線之間）。
(A) 正確。
(B) 乾潮時水位最低，道路會露出（不是淹沒）。
答案：(A) 此道路是在潮間帶的範圍內
第 2 題：進出碼頭時間
題目：乙地潮汐較甲地晚 30 分鐘。船需在水位較高連續 4 小時進出。
解析：
甲地滿潮約 12:40（看圖）。
乙地滿潮 = 12:40 + 30分 = 13:10。
適合進出時間：滿潮前後。
(B) 11:10 ~ 15:10（包含 13:10 滿潮時刻，水位較高）。
答案：(B) 11:10~15:10
第 3 題：颱風遇大潮
解析：
大潮發生在農曆初一（朔）或十五（望）。
(A) 農曆 6月16日（接近十五，大潮）。
(B) 初四（中潮）。 (C) 初十（小潮）。 (D) 廿二（小潮）。
答案：(A) 賀伯颱風…農曆6月16日
第 4 題：漂流荒島
題目：滿月開始造筏，7天完成。要等下次滿潮水位最高（大潮）離開。
解析：
開始：滿月（農曆15），是大潮。
完工：7天後（農曆22），是小潮（水位變化小）。
目標：下次大潮（農曆29/30或初一）。
從農曆22等到29/1，約需 7 天。
答案：(B) 7天
Page 50：單元 05 四季變化 (Seasons)
(解答參考 Page 60：1.A, 2.B, 3.D, 4.A)
第 1 題：節氣與太陽直射
解析：
(A) 春分、秋分直射赤道。正確。
(B) 夏至直射北回歸線。
(C) 冬至直射南回歸線。
答案：(A)
第 2 題：公轉軌道與季節
看圖中地球自轉軸傾斜方向。
北半球傾向太陽 → 太陽直射北回歸線，北半球夏季。
解答 (B)：北半球為夏季（右側位置），地球公轉方向朝乙前進（逆時鐘）。
答案：(B)
第 3 題：日照陰影圖
解析：
圖中北極圈（北緯66.5度以北）全在陰影區（永夜）。
這代表太陽直射南回歸線，是北半球的冬至。
月份：12月。
答案：(D) 十二月
第 4 題：晝夜長短
解析：
看圖中各點所在的緯度線，在此時刻被陽光照射的比例。
圖示北極圈永晝（白色多），南極圈永夜。這是夏至。
北半球（甲、乙）晝長夜短。南半球（丁、己）晝短夜長。赤道（丙）晝夜等長。
題目問「白天比夜晚長」：選北半球的點。
答案：(A) 甲、乙
Page 51：單元 06 斷層 (Faults)
(解答：1.A, 2.D, 3.D)
第 1 題：逆斷層判斷
解析：
逆斷層：受擠壓力作用，上磐（斷層面斜坡上方的那塊）會往上推。
找圖示：斷層線右邊是上磐，若右邊岩層相對於左邊是向上的，就是逆斷層。
圖 (A) 顯示岩層發生位移，右側岩層位置較高（被推上去），符合逆斷層特徵。
答案：(A)。
第 2 題：瀑布與斷層
解析：
瀑布成因通常是差異侵蝕或斷層。圖中顯示河流切過斷層崖。
參考兩個甲，可以判斷是逆斷層。
選出選項中也是逆斷層的。
答案：(D)。
第 3 題：岩層受力方向
解析：
圖示岩層發生了褶皺（彎曲），代表受到聚合力（左右擠壓）。
題目問「最不可能」的剖面。
(A)(B)(C) 都是受擠壓可能形成的構造（逆斷層、褶皺）。
(D) 是正斷層（上磐下滑），這是受張裂力（拉力）形成的，與褶皺（擠壓力）環境不符。
答案：(D)。
Page 52：單元 07 地質年代 (Geologic Time)
(解答：1.B, 2.B, 3.D, 4.C)
第 1 題：三葉蟲化石環境
解析：
三葉蟲是古生代的指標化石，且生活在海洋環境。
若地層中有完整三葉蟲化石，代表當時是海洋沉積環境。
答案：(B) 此岩層在海洋的環境沉積而成。
第 2 題：岩層推論（不合理者）
解析：
(A) 頁岩、砂岩有層理，是沉積岩。合理。
(B) 發現貝類與珊瑚化石 → 這是海洋環境（珊瑚生長在溫暖淺海），不是陸地。所以 (B) 說陸地環境是不合理的。
(C) 同一岩層出現，可能同時生活。合理。
(D) 化石可推測年代。合理。
答案：(B) 該頁岩形成時的環境應為陸地環境。
第 3 題：原始人類遺跡
解析：
恐龍（中生代）與大象/人類（新生代）生存年代差了數千萬年，不可能同時生活。
(A) 錯，年代不同。 (B) 錯，恐龍滅絕時人類還沒出現。 (C) 錯，遇不到。
(D) 最合理：原始人類撿到地層中（古代）的恐龍化石來做裝飾品。
答案：(D)。
第 4 題：寒武紀地層化石
解析：
看圖表：黑色長條代表生存時間。
寒武紀時期，只有 甲 和 乙 三葉蟲存在。
丙 和 丁 是在較晚的年代（奧陶紀之後）才出現。
所以寒武紀地層不會有丙種的三葉蟲化石。
答案：(C) 不會有丙種的三葉蟲化石。
Page 53：單元 08 地球結構與岩石形成
(解答：1.A, 2.D, 3.C, 4.B, 5.D)
第 1 題：地球分層密度
解析：
地球內部由內而外：地核 (甲) > 地函 (乙) > 地殼 (丙)。
密度越往中心越大。
答案：(A) 甲 > 乙 > 丙。
第 2 題：分層厚度模型
解析：
厚度比較：地核 (半徑約3400km) > 地函 (約2900km) > 地殼 (極薄，平均35km)。
模型比例：最外層（地殼）應該像蛋殼一樣非常薄，地函與地核較厚。
(D) 圖的最外層最薄，核心與中間層比例較合理。
答案：(D)。
第 3 題：岩石圈範圍
解析：
岩石圈 = 地殼 + 上部地函（軟流圈之上）。
所以岩石圈比地殼厚，包含了一部分的地函。
答案：(C) 岩石圈包括了地殼與一部分的地函。
第 4 題：層狀且有化石的岩層
解析：
關鍵字：「一層一層」（層理）、「顆粒細小」、「化石」。
這是沉積岩的典型特徵。
答案：(B) 沉積岩層。
第 5 題：岩石循環（沉積岩形成）
解析：
圖片說明：甲是碎屑物質。乙是層狀岩石。
過程丙：碎屑變岩石，這是成岩作用（壓密、膠結）。
(D) 丙為壓密與膠結作用。
答案：(D)。
Page 54：地科單元 09 高低氣壓的現象
(解答：1.A, 2.B, 3.B, 4.A)
第 1 題：颱風氣流
解析：颱風是低氣壓 (L)。北半球地面空氣由外向內、逆時鐘旋入。
答案：(A) 逆時鐘方向往颱風中心流入。
第 2 題：風向判斷
解析：
台灣受高氣壓（順時鐘旋出）影響，主要吹北風或東北風。
答案：(B) 風向大致為北風。
第 3 題：天氣系統
解析：
天氣系統乙（低壓/颱風）位於呂宋島東方。呂宋島北部（位於乙的西方），受逆時鐘氣流影響，吹北風或東北風。
答案：(B)。
第 4 題：日本周邊天氣
解析：
東京吹南風 風吹向甲 甲是低氣壓 (L)（吸引氣流）。
秋田位於低氣壓甲的東側，受逆時鐘氣流影響，風向以東南風為主。
答案：(A) 甲為低氣壓，風向以東南風為主。
Page 55：地科單元 10 臺灣的氣候
(解答：1.C, 2.A, 3.D, 4.D)
第 1 題：地面天氣圖符號
解析：
圖中為滯留鋒。鋒面南邊乙是暖氣團（太平洋高壓，H）。
(C) 乙應標示 H，屬於暖氣團。
答案：(C)。
第 2 題：適合防水工程
解析：需乾燥、晴朗天氣。太平洋高壓籠罩（夏季）天氣最穩定炎熱。
答案：(A)。
第 3 題：鋒面比較
解析：
(D) 鋒面甲（梅雨）、乙（冷鋒）都是氣團的交界處，因勢力強弱不同而形成不同鋒面。
答案：(D)。
第 4 題：陽臺朝向建議
解析：
台北冬天吹東北季風多雨。高雄位於背風面，冬天氣候偏乾，不易潑雨，故不適用此建議。
答案：(D)。
Page 56：單元 11 溫室效應 (Greenhouse Effect)
(解答：1.A, 2.C, 3.C, 4.B, 5.A, 6.B)
第 1 題：溫室效應機制
解析：
溫室效應是大氣層(溫室氣體) 吸收了 地表輻射（長波輻射/熱能），將熱保留在地球。
表格代號：
甲：大氣吸收地表輻射 → 這是溫室效應的主因。
乙：大氣吸收太陽輻射（臭氧吸紫外線，雲吸紅外線，較少）。
丙：地表吸太陽（正常加熱）。
答案：(A) 甲。
第 2 題：全球暖化主因
解析：
同上題，主因是溫室氣體增加，導致被大氣吸收的地表輻射增加（熱散不出去）。
答案：(C)。
第 3 題：生物往高緯度/高海拔移動
解析：
生物往冷的地方跑（高緯、高山），代表原本的地方變熱了。
這是全球暖化的影響。
答案：(C) 全球暖化。
第 4 題：一氧化二氮 ()
解析：
題目說它會造成溫室效應。溫室氣體的定義就是能吸收地表輻射（熱能）。
(B) 會吸收地表輻射。
答案：(B)。
第 5 題：二氧化硫 () 與環境
解析：
SO2 溶於水會形成亞硫酸/硫酸，是造成酸雨的主要元兇。
答案：(A) 酸雨。
第 6 題：溫室效應觀念
解析：
(A) 地球本來就有溫室效應（否則會太冷），工業革命是讓它「增強」。
(B) 二氧化碳增加會吸收更多地表輻射，是全球暖化主因。正確。
(C) 不是排放「熱量」，是排放「溫室氣體」。
(D) 其他化石燃料（煤、天然氣）燒了還是有 CO2，應使用綠能（風、光）。
答案：(B)。
Page 57：末言 (Afterword)
總結： 恭喜你與AI小助手一起完成整本《2026 自然 A 計畫》的解析。若有任何題目問題，或是還需要更詳細解釋，甚至是AI一本正經說幹話，可以到粉絲團詢問，米蘭老師會親自幫您解疑歐。祝你會考順利，拿到 A++！加油！